各系（院）：
根据《关于对国家和省级质量工程项目进行年度检查并提交质量工程建设年度报告的通知》（教秘高〔2009〕74号）的文件精神，为全面了解我校质量工程项目建设进展情况，学校决定对省级、校级质量工程项目进行年度检查，并请各相关单位和个人提交质量工程项目年度进展报告。年度进展报告将送交安徽省教育厅，作为2010年经费划拨的依据。现就有关事项通知如下：
一、质量工程项目年度检查的主要内容
（一）年度检查的项目范围
2008年省级、校级质量工程项目，包括重点学科、特色专业、教学团队、实验实训中心、教学研究项目、教坛新秀（获奖者须提供本人教学实践的新体会、新成果及在课堂教学、教学科研中的示范作用、教学成果奖（获得者须提供成果的应用和推广情况）。
（二）年度检查的主要内容
1.质量工程项目的完成情况。主要包括项目建设任务的完成情况，项目建设对引导高校科学定位、办学特色、提高质量的示范作用，项目建设对提高教师教学水平和学生学习效果的促进作用等。
2.质量工程建设的重要进展。在课程领域，要在服务社会需求的新课程开发、教学名师和优秀青年教师示范教学、教学方法和学习方法改革上寻找亮点；在学科专业领域，要在为区域经济培养紧缺人才的新学科专业设置，与办学定位和培养目标相一致的专业人才培养方案开发，通过培养人才、科学研究和技术服务支撑地方主导产业等方面寻找亮点；在实践教学领域，要在理论密切联系实际的各类人才培养模式、实验实训实习基地建设、创新能力和实践能力培养等方面寻找亮点。
3.质量工程建设的整体效果。年度检查要充分体现国家、省和高校三级质量工程体系上下贯通、各类质量工程项目协调一致的整体性，要把单个项目放在提高本校教学质量的大背景下进行价值判断，要通过各类质量工程项目的系统作用推动本校教学质量的提高，要把高校为经济社会发展的参与度、吻合度、贡献度作为质量工程建设的重要目标。
4.质量工程项目建设成效分析
（1）在推进科学定位、特色发展、开放合作、服务社会方面的成效。
（2）在推进教学改革、教学建设、教学管理方面的成效。
（3）在优质教育教学资源建设和提高资源使用效益方面的成效；
（4）在调动教师教学积极性、提高教师教学水平方面的成效。
（5）在体现以学生为本、扩大学生受益面及提高教学质量方面的成效。
二、有关要求
请各相关单位和个人于2009年12月18日前完成质量工程项目年度检查表（教务网下载）和年度进展报告，每个项目的报告字数控制在1000字左右，并以系（院）为单位，将纸质材料一份交教务处教研科，同时将电子稿发送szxyjyk@126.com。
联系人：蔡若愚 电 话：3683863
二○○九年十二月二日
附： 宿州学院2008年度省级、校级质量工程项目一览
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项 目 名 称 |
项目类别 |
负责人 |
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重点学科 |
计算机应用技术 |
省级C类 |
李鸿 |
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企业管理 |
校级 |
吴玲 |
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特色专业 |
应用化学 |
省级 |
张莉 |
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会计学 |
校级 |
徐公伟 |
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电子信息工程 |
校级 |
张明玉 |
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教学团队 |
生物技术专业教学团队 |
省级 |
高贵珍 |
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公共教育学、心理学系列课程教学团队 |
校级 |
张英彦 |
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计算机科学与技术专业教学团队 |
校级 |
李鸿 |
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地理科学与地质工程教学团队 |
校级 |
黄淑玲 |
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示范实验实训中心 |
测绘信息实验中心 |
省级 |
黄淑玲 |
|
计算机实验实训中心 |
校级 |
李鸿 |
|
市场营销综合实训中心 |
校级 |
钱富新 |
|
电子设计与创新实训中心 |
校级 |
张明玉 |
|
化学实验中心 |
校级 |
徐基贵 |
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教学研究项目 |
新建地方本科院校实现应用型人才培养目标的教学改革计划 |
高校重大教改计划项目 |
蔡之让 |
|
基于开源的IT类应用型人才培养模式的研究与实践 |
省级重点 |
李鸿 |
|
新建地方本科院校体育教育专业课程体系改革研究 |
省级重点 |
张秋宁 |
|
高校院系学风建设综合评价体系的构建与实践 |
省级一般 |
芦伟 |
|
依托校内实践教学基地，创新人才培养教学模式 |
省级一般 |
唐永刚 |
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气象学与气候学多媒体教学研究 |
省级一般 |
袁新田 |
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母语危机背景下的高校大学语文教育教学应对策略研究 |
省级一般 |
李娟 |
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人力资源管理专业实践教学研究 |
省级一般 |
常守柱 |
|
油画民族化意识在教学实践中的应用问题研究 |
省级一般 |
邵建波 |
|
大众化教育背景下的高校物理基础课程分层次教学的探索与实践 |
省级一般 |
彭振生 |
|
电子商务专业人才实践与创新能力培养研究 |
省级一般 |
刘红军 |
|
以应用能力培养为导向的计算机专业实践教学方法研究 |
省级一般 |
路红梅 |
|
地方本科院校计算机双语教学系统模式研究 |
校级 |
董全德 |
|
大学数学（计算机专业）课程结构重组 |
校级 |
陈攀峰 |
|
基于开源的程序设计理念研究与实践 |
校级 |
潘正高 |
|
微格教学在高校物理实验教学中的发展及应用 |
校级 |
刘云东 |
|
基于计算机硬件课程结合多媒体教学效果的研究 |
校级 |
吴孝银 |
|
工程测量专业实践教学体系研究 |
校级 |
许东升 |
|
关于解析几何课程教学改革的研究 |
校级 |
徐秀荣 |
|
高等数学系列试卷库建设及其网络平台开发和应用 |
校级 |
李耀红 |
|
全面优化经济数学课程建设与教学改革的研究 |
校级 |
张海燕 |
|
基础物理教学中应用多媒体技术和互联网的探索与实践 |
校级 |
王闻琦 |
|
电子信息类专业的《计算机网络》双语教学研究 |
校级 |
韩君 |
|
仿真软件在电类课程教学中的应用研究 |
校级 |
岳明道 |
|
电类专业应用型人才培养模式的研究与实践 |
校级 |
胡学青 |
|
《环保》课程实施探究性学习的研究 |
校级 |
朱军 |
|
细胞生物学课程双语教学的研究与实践 |
校级 |
袁维凤 |
|
植物生理学实验教学改革与探索 |
校级 |
郭志华 |
|
化学工程与工艺类专业实践教学体系模式初探 |
校级 |
王红艳 |
|
物理化学实验学生创造能力培养研究与实践 |
校级 |
王聪 |
|
同侪反馈下的新型大学英语写作教学模式研究 |
校级 |
张宏娴 |
|
艺术类学生英语教学改革研究 |
校级 |
罗坤 |
|
外国文学影视化教学法研究 |
校级 |
高二坡 |
|
中国现当代文学教学与大学生人文精神培养研究 |
校级 |
张桂玲 |
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新建本科院校人力资源管理开发研究 |
校级 |
孙裕金 |
|
高校应用型人才进行人文教育的途径探索 |
校级 |
陈晓声 |
|
新建地方本科院校政史专业改造与师资队伍转型研究 |
校级 |
周家华 |
|
参与式教学在高校文科教学中的应用 |
校级 |
江玉印 |
|
“创业型”人才校本培养模式（课程）开发研究 |
校级 |
肖良 |
|
会计专业创新人才培养方案的研究与实践 |
校级 |
周书灵 |
|
普通高校武术选项课对大学生人格健康影响的研究 |
校级 |
付荣 |
|
普通高校体育课程“运动参与”目标达成的研究 |
校级 |
张荣华 |
|
发挥区域资源优势推动教育与泗州戏的共同发展 |
校级 |
魏丽莉 |
|
论艺术歌曲在我国高师声乐教学中的价值 |
校级 |
黄桂娟 |
|
普通高中音乐师资专业能力与培养 |
校级 |
张素枝 |
|
计算机辅助普通话水平测试实施后口语课教学改革的研究与实践 |
校级 |
蔡若愚 |
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教坛新秀奖 |
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省级 |
任 惠 |
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省级 |
陈志兵 |
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校级 |
潘正高 |
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校级 |
方刚 |
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校级 |
周允 |
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校级 |
付荣 |
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教学成果奖 |
新建地方本科院校专业结构调整、改造、建设研究与实践 |
省级一等奖 |
桂和荣 |
|
“主题年”教学管理模式的构建与实施 |
省级二等奖 |
李鸿 |
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弘扬孟二冬精神，促进高校教风学风建设 |
省级二等奖 |
鄢化志 |
|
“生物学实用技术”课程改革研究与实践 |
省级三等奖 |
高贵珍 |
|
引领学生进行“探究式”学习的高等代数课程教学改革与实践 |
省级三等奖 |
宁群 |
|
新建地方本科院校的英语教学改革与实践 |
校级二等奖 |
李家强 |
|
地方院校办学定位与人才培养模式的研究 |
校级二等奖 |
吴 玲 |
|
普通高校会计专业人才培养和教材建设的研究与实践 |
校级二等奖 |
李仲轶 |
|
工商管理类专业学科专业建设与人才培养模式实践研究 |
校级二等奖 |
钱富新 |
|
计算机辅助设计在艺术设计教学的应用研究 |
校级二等奖 |
王正刚 |
|
在计算机课程教学中实施创新教育 |
校级三等奖 |
韩 君 |
|
物理学思维方法对自然科学的影响 |
校级三等奖 |
李 莉 |
|
现代信息技术与物理教学整合的探讨 |
校级三等奖 |
汪材印 |
|
新升格本科院校地图学教学改革与实践 |
校级三等奖 |
方 刚 |
|
宿州学院大学英语教学研究与实践 |
校级三等奖 |
王 华 |
|
《分析化学》课程体系的改革与实践 |
校级三等奖 |
王红艳 |
|
化学教学论实验及计算机辅助课堂教学改革与实践 |
校级三等奖 |
卓 馨 |
|
《中国花鸟画》课程体系的改革与实践 |
校级三等奖 |
徐 强 |
